"Somos unos derrochadores, unos caprichosos , queremos vivir por encima de nuestras posibilidades... y por debajo de la ratio natural, la que socializa."

Al señor Ministro de Educación

Luis Enrique Ibañez Cepeda.-zEl ministro Wert regaña a familias sin recursos (http://www.youtube.com/watch?v=dyV_7bTv4i4). El señor ministro pone en duda que existan familias que, quizá, no tengan recursos económicos para poder mandar a sus hijos a la Universidad, una vez conocidos los recortes en materia de becas y las brutales subidas de las tasas universitarias. Insinúa que tal vez lo que ocurre es que todos los miembros de muchas familias, empezando por los padres, son unos inconscientes que se dedican a despilfarrar el dinero, como niños malcriados, en asuntos de menor importancia, en caprichitos, vamos. Tengo buenísimos alumnos en 2º de Bachillerato. Los padres de algunos de ellos están en paro, y han dejado de recibir cualquier tipo de ayuda. Es muy probable, casi seguro, que esos alumnos no cursen ningún estudio universitario el próximo curso.

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Sus palabras constituyen un insulto intolerable hacia esas familias.

 

Después de esa afirmación, el señor ministro, para relajar un poco los ánimos (y ello es de alabar, no vamos a estar todo el día gruñendo), contó un chiste increíblemente ingenioso. Afirmó que los alumnos no van a clase solo para aprender, también van, y esto es muy importante, a socializarse. Por ello, si aumentamos la ratio por aula, el necesario proceso de socialización se llevará a cabo mucho mejor.

 

Aquí sí lleva razón, yo mismo lo he comprobado. Ni siquiera él se puede imaginar el maravilloso nivel de armonía social que se alcanza en una clase de Lengua de 2º de ESO, con 38 alumnos. No es fácil de explicar, es una especie de armonía cósmica que procura un placer social imposible de describir. Es tal el grado de felicidad que alumnos y profesores sentimos, es tal el clímax de socialización que nos embriaga, como si de un momento místico se tratase, que al menos los profesores, creo yo, no deberíamos cobrar por ello (a ver, no se lo tome en serio).

 

También es cierto que cuando en la calle se manifiestan miles de personas no lo hacen, en realidad, para protestar. Lo hacen para disfrutar todos juntitos del placer de la socialización. Y cuando esos perrosflauta nos reunimos en asamblea, no crea nadie que lo hacemos por los desahucios, por los recortes, por los rescates a los bancos, por la falta de representatividad, por reivindicar la participación ciudadana, por denunciar el constante incumplimiento de los programas electorales… ¡qué va, no son más que excusas, vamos allí a socializarnos! Únase a las manifestaciones, venga a las asambleas del 15M en los barrios…verá qué gustito da tocar con las manos la plena socialización.

 

Por último, y dado que probablemene el señor ministro dedique sus recursos de tiempo a otros asuntos de menor interés, le recomiendo, con todo el cariño del mundo, con todo mi afecto, dos libros y dos películas: “Cuento de Navidad” y “Oliver Twist”, de Dickens, y las películas “Las uvas de la ira” y “Qué bello es vivir”.

 

Y cuando haya leído, cuando haya visto buen cine, de ese que sabe aleccionar a las mentes sin alma, cuando lo haya hecho, por favor, deje su cargo.

 

Si lo hace, no es seguro que los problemas se solucionen, claro que no, pero, al menos, sus insultos no seguirán bailando tan felices, aquí... en mitad de la tormenta.

 

Y encima nos habíamos creído eso de que.....

 

... una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y sus ciudadanos.

(Preámbulo de la Ley orgánica de educación)